Stein
02.07.2013, 22:52
Здравствуйте, Полина Львовна.
Я раньше задавала вам вопросы о своем сыне (не слишком существенные:o , правда), вот здесь [Ссылки могут видеть только зарегистрированные и активированные пользователи] , но специально создаю новую тему.
Прошу вас помочь мне оценить развитие моего малыша.
Игнату сейчас ровно год. Он ходит, у него уже неплохо развита мелкая моторика, он очень активный и любопытный. Правда, неусидчивый, плохо реагирует на родительскую инициативу, т.е. если бабушка предлагает ему занятие (читать, играть с мячом), то он быстро теряет интерес - книжки бросает, мяч игнорирует. Поэтому я обычно особую инициативу не проявляю, жду, когда позовет играть. Если сам нашел занятие - может по полчаса сидеть, сопеть, перекладывать ложку или кубик в коробку и назад. Если что-то не получается - например, надеть колечко на пирамидку - вскрикивает, швыряет все, машет руками, вернуть к занятию в таком случае очень сложно. Любимых игр у ребенка вроде бы и нет. Была игра в "куку", но и с ней мы его запутали, теперь играть не любит. А жаль. Сам любит хлопать в ладоши (особенно если сказать слово "ладушки" или хлопнуть), махать рукой на прощание (бывают казусы - я говорю "Игнаша покакал?", а он машет "пока-пока"), играть на губе, сам или за компанию. Очен люит музыку, танцует. Иногда поет - тянет "ааа-о-о-оа" или "няяааааа, няаааа".
Говорит только "мама" И "папа", причем никогда не обращается и не подзывает этими словами. Может обнять и проворковать "мама", или приложить к уху игрушечный телефон и сказать "папа", или ходить у дверей ныть "папапапа", когда папа уезжает. "мама" еще говорит, когда больно или упал. Если что-то выпрашивает у бабушки, вроде пульта от телевизора, а бабушка не дает, начинает нежно выпевать "бабабабабаба", но так никакого "баба" не говорит. Под настроение может сказать "нямням", если ему интересно идти кушать.
В основном показывает пальцем на интересный предмет и указывает "ы!" или "ммм!". Любит играть в игру: дает предмет одному человеку и показывает пальцем, кому надо передать дальше. Вообще когда играет сам с собой, то тихо шепчет. Шепот обычно состоит из слогов "сяссь, сясь, эсссь", "ка... па... пф, пф... па...", "бзззьььь". Может долго делать "Брррррррррр" и "Дрррррррррррр". Иногда говорит "та-та-та-та", но обычно это как-то ни с чем, на мой взгляд, не связано. Часто издает звуки вроде "ке!", или "ле!", пугает (низко и громко рычит, широко открывая рот", любит визжать. Найдя что-то интересное (предмет, движение) поднимает вверх палец и вскрикивает "А!", чтобы на него посмотрели.
Знает, что такое телефон ("але" - прикладывает руку к ушку), понимает связь пульта и телевизора (если пульт помять, то в телевизоре что-то изменится или он выключится), при слове "птички" всегда показывает на улицу (на окно), "папа ушел" - на дверь, "бабушка уходит на работу" - машет ручкой и показывает на дверь. "Догоню" - убегает, "кушать" - идет на кухню. "Пить" - показывает на бутылочку или поильник. Если днем я говорю "спать", то ползет на кровать или тащит мне слинг (днем укачиваю в слинге).
Повторять звуки, слова, слоги совершенно не стремится. Ни играми не увлечь, ничем. Все, что касается массажа ручек, рисования и т.п. у нас пока туго идет. Массировать ручки не любит, не усидеть ему, брать мелкие предметы интересно тогда, когда это еда (ягоды, крошки). Играть с крупами неинтересно, он их сразу сметает и все. Пальчиковые краски не пошли ,иногда с тестом, правда, играет, но все равно любая игра превращается в вытаскивание теста или орехов, или крупы из детского рта. Передразнивать никого ни в чем не пытается, хотя в постоянном контакте очень нуждается, подолгу один не играет. И вообще ребенко весьма капризный, если честно...)
Я очень много тем прочитала здесь о развитии детей, стараюсь следовать вашим рекомендациям, развивать речь постепенно, но что-то я все-таки делаю не так. Хотелось бы попросить вашего совета.
Заранее благодарю.
Я раньше задавала вам вопросы о своем сыне (не слишком существенные:o , правда), вот здесь [Ссылки могут видеть только зарегистрированные и активированные пользователи] , но специально создаю новую тему.
Прошу вас помочь мне оценить развитие моего малыша.
Игнату сейчас ровно год. Он ходит, у него уже неплохо развита мелкая моторика, он очень активный и любопытный. Правда, неусидчивый, плохо реагирует на родительскую инициативу, т.е. если бабушка предлагает ему занятие (читать, играть с мячом), то он быстро теряет интерес - книжки бросает, мяч игнорирует. Поэтому я обычно особую инициативу не проявляю, жду, когда позовет играть. Если сам нашел занятие - может по полчаса сидеть, сопеть, перекладывать ложку или кубик в коробку и назад. Если что-то не получается - например, надеть колечко на пирамидку - вскрикивает, швыряет все, машет руками, вернуть к занятию в таком случае очень сложно. Любимых игр у ребенка вроде бы и нет. Была игра в "куку", но и с ней мы его запутали, теперь играть не любит. А жаль. Сам любит хлопать в ладоши (особенно если сказать слово "ладушки" или хлопнуть), махать рукой на прощание (бывают казусы - я говорю "Игнаша покакал?", а он машет "пока-пока"), играть на губе, сам или за компанию. Очен люит музыку, танцует. Иногда поет - тянет "ааа-о-о-оа" или "няяааааа, няаааа".
Говорит только "мама" И "папа", причем никогда не обращается и не подзывает этими словами. Может обнять и проворковать "мама", или приложить к уху игрушечный телефон и сказать "папа", или ходить у дверей ныть "папапапа", когда папа уезжает. "мама" еще говорит, когда больно или упал. Если что-то выпрашивает у бабушки, вроде пульта от телевизора, а бабушка не дает, начинает нежно выпевать "бабабабабаба", но так никакого "баба" не говорит. Под настроение может сказать "нямням", если ему интересно идти кушать.
В основном показывает пальцем на интересный предмет и указывает "ы!" или "ммм!". Любит играть в игру: дает предмет одному человеку и показывает пальцем, кому надо передать дальше. Вообще когда играет сам с собой, то тихо шепчет. Шепот обычно состоит из слогов "сяссь, сясь, эсссь", "ка... па... пф, пф... па...", "бзззьььь". Может долго делать "Брррррррррр" и "Дрррррррррррр". Иногда говорит "та-та-та-та", но обычно это как-то ни с чем, на мой взгляд, не связано. Часто издает звуки вроде "ке!", или "ле!", пугает (низко и громко рычит, широко открывая рот", любит визжать. Найдя что-то интересное (предмет, движение) поднимает вверх палец и вскрикивает "А!", чтобы на него посмотрели.
Знает, что такое телефон ("але" - прикладывает руку к ушку), понимает связь пульта и телевизора (если пульт помять, то в телевизоре что-то изменится или он выключится), при слове "птички" всегда показывает на улицу (на окно), "папа ушел" - на дверь, "бабушка уходит на работу" - машет ручкой и показывает на дверь. "Догоню" - убегает, "кушать" - идет на кухню. "Пить" - показывает на бутылочку или поильник. Если днем я говорю "спать", то ползет на кровать или тащит мне слинг (днем укачиваю в слинге).
Повторять звуки, слова, слоги совершенно не стремится. Ни играми не увлечь, ничем. Все, что касается массажа ручек, рисования и т.п. у нас пока туго идет. Массировать ручки не любит, не усидеть ему, брать мелкие предметы интересно тогда, когда это еда (ягоды, крошки). Играть с крупами неинтересно, он их сразу сметает и все. Пальчиковые краски не пошли ,иногда с тестом, правда, играет, но все равно любая игра превращается в вытаскивание теста или орехов, или крупы из детского рта. Передразнивать никого ни в чем не пытается, хотя в постоянном контакте очень нуждается, подолгу один не играет. И вообще ребенко весьма капризный, если честно...)
Я очень много тем прочитала здесь о развитии детей, стараюсь следовать вашим рекомендациям, развивать речь постепенно, но что-то я все-таки делаю не так. Хотелось бы попросить вашего совета.
Заранее благодарю.