Просмотр полной версии : онр

Полина Львовна помогите разобратся, профессор неврологической кафедры ставит нам диагноз онр и назначает лечение, в детским саду, в который мы перешли год назад, нас всячески пытаются выжить, обосновывая тем, что ребёнок не адекватен, каких только врачей не по одному разу проходили, пмпк комиссию прошли в три года, нам не подтвердили 83 код, отправили нас в логопедический детский сад, прошёл год, заведующая ни как не угомонится, собрала консилиум, нас направили опять на пмпк комиссию, и получается ,что на одной чаше весов занятия с дефектологом, на другой занятия с логопедом, камиссия склоняется на том, чтоб ребёнка не переводить в корекционный детский сад, сказали придут с проверкой , и на месте будут смотреть на поведение в детском саду, возможно его провоцируют, мы говорят агрессии у ребёнка не увидили про которую нам говорили в детском саду, что делать незнаю, готова ребёнка тянуть из-за всех сил, чтоб только оставить его в логопедической группе

Извините, но не представляю, чтобы я могла посоветовать в вашей ситуации. Если у ребенка проблемы поведения, то вам есть смысл искать возможность посещать занятия психолога.

Без вашего согласия ребенка не могут перевести в коррекционную группу. Вы вполне можете игнорировать рекомендации комисии, можете их совсем не посещать, а об инициативе заведующей проинформировать Управление образования и другие вышестоящие инстанции. Но...Взвесьте все очень тщательно, чтобы к моменту выпуска из логогруппы не получилось так, что ребенок не смог усвоить программу и не готов к школе. Возможно у ребенка действительно трудности контактирования с педагогами и/или с детьми. И эту проблему должен решать в первую очередь психолог учреждения. А возможно ребенку нужен скорее дефектолог, а не логопед.
Вы не указали возраст ребенка и сколько вы уже ходите в группу?

Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ

Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
3. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:

1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность;

6) получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;