У дочки "Инвертированная дупликация 15 хромосомы".
Ей 2 годика, издает слоги ам-ам (перед едой), пру (идем гулять), ay-ay (имитируем собаку) и все.
Каким образом помощь дочери научиться говорить? какие методы нам лучше использовать?
Light
15.04.2007, 09:38
Чтение иллюстрированных книг, ролевые игры, пальчиковая гимнастика.
Melnichenko
15.04.2007, 09:41
Тарелла, Вы уже триплетируете тему.Не надо - мы все смотрим большинство тем, и нам удобнее иметь под рукой мнения всех специалистов
СОВА
15.04.2007, 13:38
Извините, что влезаю . Попробуйте способ повторения по слогам. Садитесь перед ребенком и слово , короткое для начала, говорите четко по слогам , привлекая к повторению. Слог вы и просите ребенка повторить его и опять вы. Лучше с картинками.
POLINA_S
15.04.2007, 19:14
Тарелла, речь это не только произносительная сторона речи, но и понимание обращенной. Проверьте понимает ли ваша дочурка простые фразы. Сделать это можно в бытовой ситуации,т.е. просить выполнять простые просьбы:" Покажи где мишка, где у мишки глазки, покатай зайку на машине" Чтобы разобраться выполняет ли малышка просьбы в ситуации или на основании только речевой инструкции, нужно поставить ее перед необходимостью выбора, например, когда вы говорите "покатай зайку", перед ребенком должна быть машина, мишка и зайка. Здесь вы проверили различение существительных. Различение глаголов проводится следущим образом: "Причеши куклу" - перед девочкой лежат кукла, расческа и ложка. Проверку можно проводить и с помощью сюжетных картинок: собачка кушает - собачка спит, собачка спит - кошка спит". Далее в просьбы вводятся слова "большой и маленький", например, "дай мне маленький мячик" Если с пониманием все в порядке - обсудим шаги по развитию активной речи. Если есть какие-то сложности, нужно будет заниматься с этими двумя сторонами речи одновременно. С уважением, Полина.