Просмотр полной версии : Отсутствие лепета в 11 месяцев

Здравствуйте! Моей дочери 11 месяцев и 1 неделя, вес 9кг, рост 79см. Беспокоит меня отсутствие лепета у дочери; держать голову, гулить, ползать, сидеть, стоять с опорой она начала вовремя, в месяцев 8 она сказала пару раз пу-пу, ке-ке и замолчала. Сейчас она делает губами трещетку, визжит, мычит и все. Еще беспокоит постоянно высунутый язык, неумение делать ладушки и пока-пока, хотя по возрасту пора все это делать. Она активная, любознательная, знает свои игрушки, на просьбы показать куклу Лену или куклу Аллу или Буратино безошибочно тянет руку в сторону называемой куклы. Знает и показывает папу, бабушку, часы, горшок, коляску свою, мячик, машину стиральную. Любит "читать" книжки детские, на вопрос "где книжки?" тянет руку в сторону полки, при этом приходит в радостное возбуждение, нетерпеливо выдергивает книги из моих рук, начинает листать страницы. Показывает в книжках лялю, тетю, собаку, глаза у людей и животных. На папе показывает глаза и нос. Подает по просьбе кубики, горшок, я строю башню и пирамиду, а она их ломает. Месяцев в 10,5 танцевала под музыку, сейчас перестала. Ходит за ручку.
Беременность протекала с небольшим гестозом во 2-й половине, на 18 неделе я болела ОРВИ с температурой 38,5. Роды срочные со стимуляцией, у ребенка было нетугое обвитие пуповины, закричала сразу, оценка по шкале Апгар 8/9 баллов, вес 3280, рост 53 см.
Осмотр детского невролога в 1.5 месяца: ОГ-39.0, ОГр-39.0, Б.р.- 2.0х2.0 см.
Жалоб нет. В невр.статусе:Эмоциональна, смотрит в глаза. Есть реакция слухового сосредоточения. Симптомов в/ч гипертензии не выявлено. ЧМН без патологии. Мышечный тонус повышен в ногах. При тракции за руки хорошо группируется. Опора умеренно снижена. "Не любит" лежать на животе. Сухожильные рефлексы оживлены, d=s. Заключение:Синдром мышечного гипертонуса(в ногах).
Осмотр детского невролога в 3.5 месяца: ОГ-40.0, ОГр-41.0, Б.р.-1.5х1.5см.
Жалобы на слабую опору на ноги, короткий сон. В невр.статусе: Эмоциональна,смотрит в глаза, гулит. Симптомов в/ч гипертензии нет. мышечный тонус снижен в области надплечий, повышен в ногах.Голову держит хорошо. Тракция за руки уверенно. Опора на ноги снижена. Сухожильные рефлексы оживлены d=s. Заключение: ППП ЦНС. Синдром вегетативной дисфункции. Нарушение моторного развития ЦНС. Рекомендовано: церебролизин в/м, электрофорез эуфиллина на шейный отдел продольно, пантокальцин, кавинтон. Пролечились, только церебролизин не кололи. Тонус в ногах значительно уменьшился.
В 11 месяцев снова ездили на конс-ю. К сожалению запись в амб.карте осталась.В этот раз тонус в нижних конечностях в области бедер повышен, а в стопах снижен. Диагноз: Перинатальное гипоксико-ишемическое поражение ЦНС. Задержка речевого развития. Рекомендовано: ТТГ, Т3,Т4; консультация сурдолога; кортексин, затем энцефабол. Направления на гормоны и к сурдологу взяли, поедем,но в роддоме нам делали скрининг на генетические заболевания, я так понимаю, врожд.гипотиреоза быть не должно, да и слышит она хорошо.
Я уже отчаялась и решила было проколоть кортексин, но прочитав здесь сообщения, решила не колоть, но что делать тогда? Логопедический массаж делаем, пальчики разминаем, книжки читаем, играем, а лепета как не было, так и нет.
Да, еще, в 7 месяцев нам делали НСГ в условиях местной больницы( мы живем в небольшом городке), сказали все нормально, результаты привести не могу, т.к. карта в поликлинике.
В 5 месяцев болели бронхитом, в 10 месяцев- внезапной экзантемой.
Что нам делать? Продолжать ждать?

Ответ за врачами. Я бы советовала сходить к сурдологу. Слышит - это значит, что не глухая, но проверить нужно все частоты, характерные для речи.

Если ни у одного из специалистов нет существенных замечаний при очном осмотре, то для полноты картины сурдолог может потребоваться. Хотя я пока по описанию не вижу серьезных проблем.

Спасибо за ответы. Значит отсутствие лепета в этом возрасте не является патологией? Дело в том что у нее лепета вообще не было, никаких ма, да, ба она не издавала. Лечить это не нужно? Я про назначения последние- кортексин и энцефабол? Несколько недель назад Юля снова начала гулить, по крайней мере издает звуки: кхы-ы-ы, ги-и-и, кхи-и-и. Это нормально в 11 месяцев?
К сурдологу поедем на следующей неделе, но, по-моему проблем со слухом у Юли нет. Я специально акцентрировала внимание на этом, сажала ее на колени спиной к себе и шепотом спрашивала то с одной стороны, то с другой: где папа? где кукла? в ответ Юля руку тянула в нужную сторону

Это может быть одним из признаков патологического состояния, а может не быть. Если кроме одной этой жалобы проблем нет, то скорее всего речь идет о варианте нормального развития. Нормы формирования речи у детей достаточно условны и ориентировочны. Для уточнения рекомендована консультация сурдолога.
Кортексин и энцефабол не лечат ни одну болезнь и попали на фармацевтический рынок по недоразумению.

Здравствуйте! Юле сейчас 1 год. Были на консультации у сурдолога.
Вот запись:
Жалоб на снижение слуха не предъявляют. На громкую и средней интенсивности речь реагирует, на погремушку реагирует, на тихую речь реагирует 4-5м.
Объективно: AD=AS серые, наружные слуховые проходы свободны.
Импедансометрия- крив.А. AD=AS -патологии со стороны среднего уха не выявлено, рефлексы сохранены, снижены на 4000Гц.
Нужно было провести еще одно обследование- отоакустическую эмиссию, но для него ребенок должен находиться в спокойном состоянии, а Юля плакала,
ничем не могли успокоить. В итоге сказали приехать повторно через 2 месяца.
Сейчас Юля ходит самостоятельно, научилась показывать "пока" ручкой, кукол обнимает, целует по просьбе, танцует, услышав музыку. Из звуков произносит только а-а-а(поет), редко бу-у-у и визжит иногда. Никак не можем научить делать ладушки, Юля не хочет подражать.
Скажите, что означает снижение рефлексов на 4000 Гц? Это патология?

Василий Юрьевич, очень ждем вашего ответа!

Прошу модераторов перенести тему в раздел про развитие детей.
Уважаемая Полина!
Дочке сейчас 1год 3 месяца. Лепет начался в 1 год 1 месяц. Сейчас в основном молчит, если ее что-то интересует тянет руку в ту сторону и мычит. Лепечет в основном по вечерам, повторяет слоги па-па-па, тя-тя, изредка ма-ма-ма. Вначале был слог ба-ба, сейчас нет. Слов осознанных не было. Заметила, что Юле легче лепетать, когда во рту или пальцы или жуя соску или игрушку. Из логопедического массажа дает воспроизводить звук у-у, остальное не нравится категорически. В пальчиковые игры играет по настроению.
И вообще девочка очень молчаливая. Любимое занятие- рассматривание книжек, журналов.
Встречались ли вам дети с такой задержкой развития? И что делать в этой ситуации?