Просмотр полной версии : Отклонения в развитии (1г. 9м)

Здравствуйте. Сыну 1г. и 9м. С 3 мес. наблюдаемся у невропатолога. С учета до сих пор не сняли. Резидуальный период П Э П. Меня порою настораживает поведение моего ребенка. М.Б. это конечно моя мнительность. Оцените, пожалуйста, ситуацию с моих слов. В целом ребенок развивался в пределах нормы. Но периодически случаются закатывания (хотя, если честно, я не уверенна, что это они). При врачах никогда не было таких случаев. Приостанавливает дыхание во время плача на несколько секунд, выдыхает и дальше плачет. Недавно случилась истерика, проснулся и начал реветь. Все-время что-то просил. Потом сел на пол и продолжал реветь, ко мне не шел. Было такое ощущение, что он ни на что не реагирует, а потом успокоился и уснул. В норме ли такие истерики? Речь понимает, просьбы выполняет. К горшку приучен. Просится или сам снимает штанишки и садится. Кушает, пьет сам. Различает большой и маленький. Учим цвета, форму. Как мне кажется, плохо говорит для его возраста. Говорит простые слова, такие как папа, мама, баба и т.д. Может говорить слова: пока, Таня, мамины, тетины. Иногда говорит, но мне кажется, как будто неосознанно: мама дай, одень очки. Но большинство слов понятны только нашей семье: апипи (апельсин), пиа (пить), данья (до свиданья), хыхахый (конфета) и т.д. Не называет своего имени, не говорит про себя я. Скажите, как можно оценить развитие в нашем возрасте. Есть ли задержка развития?

Добрый вечер. Со слов трудно оценить:) Про закатывания - лучше спросить у неврологов. истерика во сне - это чаще всего норма -ночные страхи. ребенка будить не нужно, он утром ничего не помнить и на развитие это не оказывает отрицательного внимания. Беспокоит, в основном, родителей:)
Речевое развитие оценить пока не могу. Подсчитайте, сколько слов у ребенка, сколько из них глаголов, напишите, как ребенок пользуется речью, как понимает обращенную речь.

Спасибо за ответ. В словарном запасе примерно слов 50, может быть больше. Это включая ав-ав, би-би и тому подобные. Глаголов, примерно 15. Речь использует следующим образом: если что-то нужно, пытается просить (дай, надо, открой), пытается что-то комментировать (увидит собаку ав-ав-ав, машину бибика - дядина, тетина). Вчера сказал: мама кина (книга) дай. Но это было сказано с промежутком между словами. И если пытается сказать что-то из двух слов, то это звучит также с промежутками между словами, хотя понятно по смыслу. Смущает, что часто пользуется, так сказать, облегченными словами, или словами, которые не может выговорить (апал - упал, гагали - сандали, сон - слон)Речь, как нам кажется, понимает. Просьбы понимает, выполняет.

Алена, все в пределах нормы.:)
Читали ли вы здесь [Ссылки могут видеть только зарегистрированные и активированные пользователи]